• Acquérir les notions de base sur l’hypnose,
• Prendre connaissance des indications de l’hypnodontologie,
• Apprendre à identifier l’état de transe hypnotique,
• Se familiariser avec les techniques d’induction et de suggestion,
• Acquérir les fondements cliniques de l'hypnose médicale et la structure d'une séance d'hypnothérapie,
• Comprendre les mécanismes de la communication au cabinet,
• Utiliser les outils spécifiques à la clinique dentaire,
• Faire l'expérience de l'état hypnotique grâce à des exercices dirigés,
• Apprendre à se mettre en auto-hypnose.

❖ MODULE 1 Introduction aux bases fondamentales de l'hypnose médicale
 - Définitions, historique, et Indications
 - L'hypnose Ericksonienne
 - La communication hypnodontique.

❖ MODULE 2 Acquisition du savoir-faire hypnotique
 - Dynamique de l'induction hypnotique
 - Le langage hypnotique spécifique et non spécifique
 - Les suggestions directes et indirectes
 - Ancrages et suggestions post-hypnotiques.

❖ MODULE 3 Applications de l'hypnose en clinique dentaire
 - Les suggestions thérapeutiques
 - Prise en charge de l'anxiété, de la peur et de la phobie
 - Prise en charge de la douleur aiguë et chronique
 - Prise en charge des parafonctions et des habitudes nocives.

❖ MODULE 4 Perfectionnement et supervision
 - Hypnose et pédodontie
 - Auto-hypnose du praticien et prévention du burnout
 - Présentation du plan de traitement
 - Ethique professionnelle et déontologie.

Diplômes de chirurgie dentaire, médecine, stomatologie et assistant(e)s dentaires.
Pour les professionnels de santé, présenter le diplôme correspondant à la qualification.

Moyens et supports pédagogiques :

• groupe restreint.
• Les apports théoriques sont détaillés au fur et à mesure à l’aide de diaporamas et de vidéos.
• Les démonstrations et les mises en situation permettent de voir la mise en action des techniques.
• Les exercices en trinôme (praticien, sujet, observateur) permettent une intégration pratique des notions de cours.
• Les temps de questions/réponses collectifs permettent de clarifier et d’approfondir.
• Les évaluations permettent de consolider les acquis.

Les modalités d'évaluation : contrôle continu lors des exercices et Questionnaire de connaissance post-formation.

L'accessibilité aux personnes en situation de handicap : " Dans la mesure du possible, nos formations sont accessibles et adaptables aux personnes en situation de handicap et nous veillons au respect des conditions d’accueil. Pour toute question concernant une situation de handicap, et pour évaluer et anticiper les aménagements nécessaires à votre participation, merci de prendre contact avec le référent handicap.

Disponible avec diplôma
uniquement, non disponible individuellement

Possibilité d'aide au financement par le FIF-PL